专业拓展训练基地

	研学旅行与拓展训练的区别
	广义的研学旅行是脱离原有的生活圈子,去到不同的地方,追根溯源的旅游活动。狭义的研学旅行就是抱着学习的心态,在游览中学习,在异域风景、民俗等文化中感悟人生,感知社会。研学旅行偏重人文底蕴、科学精神、健康的生活这几个方面素养的培养。
	而拓展训练则是更注重体能与实践的综合素质教育。运动是基本,训练是手段,感悟与成长为目的。与以往的知识、技能培训相比,没有生硬的知识灌输和喋喋不休的技能说教,更多的是一些运动中的感悟与体验。这种训练方式可以根据参与者的需求,通常设计成综合体能训练、自我潜能激发训练、团队熔炼训练三大类型。拓展训练注重健康素养、责任心和实践创新等素养的培养。
	总的来说,一个注重生命宽度,是广度的拓展,一个注重生命长度,是深度的拓展。两者都是青少年全面发展、健康成长不可缺少的方式。
	拓展感悟：拓展训练激发无限潜能，铸造精英团队
	“你们准备好了吗?”，“好啦，我们支持你”!话音刚落，一名教师在教练的指导下笔挺地从二米高的台上后仰下落，下面十多名同事并齐双手稳稳地接住了她，成功了，人群爆发出阵阵掌声，这是5月21日学校组织九年级教师赴新安县拓展训练基地进行户外拓展训练的一幕。
	在为期两天的拓展训练中，教师们身穿*服，分成两个作战小组，实行军.事化管理，在基地教练的指导下，先后进行了信任背摔、高空抓杠、团队七巧板、感恩教育等一系列训练项目，透过精心设计、充满冒险与心灵挑战的活动体验，让大家真实面对心灵的脆弱与团队的问题，通过危机感、角色变换、沟通、面对逆境等，使教师们在体验中获得感悟，在震撼中获得提升，大家的团队凝聚力大大增强。
	培训结束后，何赞朝校长对大家说：“感谢慧源公司的教练对我们的培训，两天来，大家认真参与培训项目，全力捍卫团队荣誉，严格遵守训练纪律，全心维护队友安全。面对挑战，大家充满自信，战胜恐惧，征服忧虑，抛弃借口，圆满完成了任务，实践证明，实验中学的教师队伍是一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精英团队。”
	
	拓展训练帮助学员克服心理惰性，磨练战胜困难的意志力，挖掘自身潜能，重新认知自我，增强自信，启发创新思维，提高解决问题的能力，释放工作压力，改变自我心态，调适身心状态，直观的面对工作于生活的挑战，改善人际关系，融洽的群策群力。洛阳拓展训练的挑战性项目多为个人项目或小组项目，强调挑战自我、信任和激励。学员在队友激励下，通过完成规定科目来扩大自己的舒适领域，从而正视困境和减少对危机感的恐惧。
	在洛阳拓展训练中融合团队，营造企业文化氛围，加深员工对企业文化的理解，增强对公司整体目标的认同，增强员工的自信心和意志力，改善自身形象，创造良好沟通环境，搭建深度沟通桥梁，强调员工严明的组织纪律性，提升对企业的忠诚度和责任感，塑造积极向上的精神风貌，增强团队意识，改变传统思维方式，提升团队协作精神，熔炼团队精神，加强学员的凝聚力，感恩企业，感恩团队，提升员工归属感，有效增强团队执行力和积极性，联络员工之间的感情，增强彼此间的交流、沟通与协作，丰富业余生活，放松身心。